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第九百四十二章 循序渐进的麦格教授 (5 / 7)

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        “假消息,全是吓唬你们的……”

        “……放心吧,霍格沃茨并不会以变形惩罚学生……”

        作为霍格沃茨任教时间最长的教师之一,麦格拥有着三言两语间安抚学生的能力。

        正如同她此前所说的那样,这节课接下来变得愉快起来。

        麦格教授在每个学生的课桌上变出来了一套三角尺、圆规、天平,还有一堆玻璃量筒、三角锥,以及各种几何体形状的金属块,就仿佛是外边小学的手工课一样。

        “我们用体积来形容一个物体所占的空间。”麦格教授说,学生们记着笔记。“你们注意到自己面前的那些小方块了吗?在它们旁边还有两张羊皮纸,分别是体积的计算公式,以及一份用来填写数值、类型的空白表格——这就是今天课程的内容——”

        麦格教授挥了挥魔杖,教室后方传来了一阵水声,学生们下意识回过头看去。

        只见变形术教室后方出现了一排水槽,其中一个龙头正哗哗地放着水,不过随着小巫师们看过去的目光,它又重新关上了,而学生们耳边继续响起麦格教授的声音。

        “量杯、天平,这些基础用具大家应该已经在魔药课接触过了,不过今天我会教大家一些全新的用途——我们一起试着用这些简单的工具来丈量、计算身边的小物体……”

        体积、质量、密度……

        这些是“全新版本”基础变形术的施展基石。

        相比起直接从零开始背公式的高年级,低年级学生显然有更多时间,他们可以在玩耍中逐渐学习和了解这个世界,而在魔法界之中,这种游戏会变得更加有趣一些。

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