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        他举杯痛饮，是珍惜，是热爱，是为挽留不可能挽留的时光所作的一种自然的，且高贵的，一种人生姿态。

        理想破来，他窥破红尘，洒脱得身无外物之束。

        他跳出红尘喧嚣的俗世，回归自然，过着乘桴于海，云游四方的诗意生活。

        最后，他于群山之巅，举杯，邀月，于似醉非醉、似醒非醒，坠入茫茫萦绕的仙雾中，再不带走一片云彩……如同，此刻平安的心境，不沾一物，不为物扰，由内应外，平静如水。

        只有他声声朗诵的诗句，带着他，感悟着那不属于他，却奇妙无比的人生……

        所以在他一遍又一遍的朗诵下，教室也寂静一片，同学们从一开始看他笑话、看他作怪。可渐渐的，全班数十学生沉默了，他们，有些感悟，明悟了。

        这样的诗句，是有魔力的，每一个字都轻轻的敲击在他们的心灵。

        与此刻的天时，地利，人和，合二为一，所以他们有所悟。

        一样，乔玉被惊呆了，她的文学修养，对诗的理解，对人生的感悟，不是班上这些学生能媲美的。

        于是她从最初的愤怒，到慢慢的惊讶，再到最后的震惊表情，无疑在表露出她心灵里的震撼。

        如果说平安在朗诵时，给同学的感觉，是在述说着一个古老的故事，可乔玉却看得更直接，更清晰。

        她仿佛从自己这学生身上，看到了一个狂放的剑客，豪情万丈的诗客，豪饮高歌的酒客……

        而随着平安一遍又一遍朗声吟读，诗中抒发了忧愤的情绪，乔玉又体会到了一种失望与自信，悲愤与抗争的情怀，深刻的感受到了那豪纵狂放的个格。

        乔玉紧紧的咬着嘴唇，眼眸神采奕奕！可是，这不科学！

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