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        吴常新把工作分配完了之后，张先笑着说道，“于老师，你可能要辛苦点，写作课的课时比较长。”

        “需要我讲的不多，权当换个地方办公就是。”

        张先点点头，“大一的时候，学生们的专业课并不多，所以我们的授课任务不算重，主要还是要摸索出我们金艺自己适合的一套教学模式。现在我们的课程安排，其实都是照搬的中戏。但是这并非长久之计，如果我们的课程和教学模式跟中戏完全一样，那在一开始就落了下风。”

        “张先说得没错，这套模式中戏研究了二十年，我们想要用这种模式跟他们竞争是不现实的。”吴常新说道。

        于东跟毕飞雨相互看了一眼，后者开口道：“我们两个其实对戏剧这块并不了解，主要工作还是要靠张老师。当然，跟文学这块沾边的，我们还是能够帮得上忙。”

        其实相对来说，于东压力要大点。

        他教授的是写作课，但是他们燕师大中文系是没有开设写作课的，所以写作课对于东来说有些陌生。

        当然，写作这个东西每个老师教授的方法都不同，这倒也无所谓。只不过于东的写作系统，未必契合戏剧文学系的写作课，因为戏剧文学系的写作课是以剧本创作为目的的。

        因此，于东自己也要准备一些剧本创作方面的东西。

        好在他对剧本创作这块并非完全陌生，之前在上大学的时候，他自己就对剧本创作，特别是话剧创作做过研究。

        会议开了一会儿，吴常新将张先留下来，让于东和毕飞雨先回去了。

        回宿舍的路上，没了旁人，毕飞雨也放松了一些，他笑着问于东：“这一个月你应该挺忙的吧，有新作出来么？”

        “有啊，一篇中篇。”

        听到于东只有一篇中篇，毕飞雨得意地伸出两根手指道：“我有两篇，都是中篇。一篇寄给了《花城》，另一篇准备给《雨花》。”

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