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        “老赵，那位王老师不会就是山东的另一位奠基者吧？”周昊怀疑道。

        “应该不会。他们两人虽然有协作，但也应该是有地域分工的。现在青岛不太可能两位都出现，时机不对。”

        “今后我要是有其他事情忙不开的话，你和小昊要把义学和四海学校那边盯好了，千万不能出什么岔子。这可是关系到我们未来能否改变历史轨迹的根本所在。百年大计，教育为本啊。”赵振中看着周恬、周昊认真地说道。

        两人也都明白这其中的重要性，各自点头答应。

        第二天一早，赵振中赶到南窑岛义学中，把王石甫找了过来。

        王石甫中等身材，有些偏瘦，穿着长衫，看上去文质彬彬的一幅书生模样。

        “我是赵振中。你就是王石甫老师？”

        看着眼前身材高大、两眼炯炯有神的少年，王石甫竟感到有些压力，点点头：“我是王石甫。”

        “那请教王先生，老师的职责是什么？”

        “古语有云：师者，传道，授业，解惑。”

        “哦，那王先生传的什么道？授的什么业？又解的什么惑？”

        “不过是教一些小孩子识字罢了。”

        “呵呵，王先生敢做怎么不敢承认了？不是要打倒我这个剥削阶级吗？”

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